O Currículo na escola de hoje representa a composição dos
conhecimentos e valores que caracterizam um processo social. Ele é proposto
pelo trabalho pedagógico desenvolvido
nas escolas, através de toda a equipe pedagógica: supervisores e orientadores.
“O currículo é uma parte importante da
organização escolar e faz parte do projeto-político-pedagógico de cada escola.
Por isso ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação “que têm
um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente” (VEIGA,
2002, p.7)
Assim, é preciso repensar o currículo para que não seja visto
como a boia que salvará a todos de um naufrágio. A organização do currículo
deve procurar viabilizar uma maior interdisciplinaridade, contextualização e
transdisciplinaridade, assegurando a livre comunicação entre todas as áreas.
Nenhum comentário:
Postar um comentário